מיני סימולציית צו ראשון 2

הוראות בחינה

המבחן שלפניכם מדמה סימולציה לא מלאה של המבחנים הפסיכוטכניים לצו ראשון (סימולציה מלאה כוללת 120 שאלות, הסימולציה הנוכחית כוללת 30 שאלות).

 המבחן כולל 3 חלקים:

חלק מילולי – 10 שאלות

חלק כמותי – 10 שאלות

חלק צורני – 10 שאלות

בכל חלק יופיעו שאלות ומספר תשובה אפשריות. יש לבחור את התשובה הנכונה ביותר מבין האפשרויות. זכרו כי לכל שאלה יש תשובה אחת נכונה. במידה והינך מתלבט\ת, מומלץ לפסול תשובות.

הזמן המוגבל לכל הסימולציה הוא 20 דקות ברצף (אין הפסקה בין החלקים). אנו ממליצים לתרגל סימולציות  לאחר תרגול של המבחנים הבודדים. בנוסף, מומלץ להתחיל עם סימולציות אלו ובאופן הדרגתי לעבור לסימולציות מלאות. כמו כן, מומלץ לתרגל במצב ערני וללא מסיחים חיצוניים.

המבחן כולל 30 שאלות (חלק מילולי, כמותי וצורני).

הזמן הכולל לביצוע המבחן הוא 20 דקות.

שים לב! באפשרותך לדלג על שאלות, ובמידה וסיימת לפני הזמן, תוכל לחזור לשאלות אלה לפי סדרן שלהן.

זמן נותר: 20:00
  • שאלה 1:

    קונפליקט: סכסוך

    • - 1 - אוריינטציה: התמצאות
    • - 2 - התנגדות: אנטגוניזם
    • - 3 - חלוץ: אונגרד
    • - 4 - דיאלוג: מונולוג
  • שאלה 2:

    בית בד: שמן זית

    • - 1 - משתלה : עציץ
    • - 2 - כרם : ענבים
    • - 3 - שובך : יונים
    • - 4 - שומשום : טחינה
  • שאלה 3:

    שמש : משמש

    • - 1 - בלון: אלון
    • - 2 - אדם : אדמונית
    • - 3 - גלגל: סגלגל
    • - 4 - אדיר : כביר
  • שאלה 4:

    כמה מילים בעלות פחות מ-5 אותיות יש במשפט הבא : "לפי הערכת האיגוד, חסרים כיום בכל בתי החולים בארץ בערך 190 רופאים מומחים לאונקולוגיה, כדי לתת מענה למספרם הגדל והולך של החולים במחלות הסרטן השונות. סרטן הוא גורם המוות המוביל בישראל"

    • - 1 - 11
    • - 2 - 12
    • - 3 - 13
    • - 4 - 14
  • שאלה 5:

    כמה חודשים לועזיים יש בעלי 5 אותיות?

    • - 1 - 5
    • - 2 - 2
    • - 3 - 3
    • - 4 - 6
  • שאלה 6:

    אם תוצאת המכפלה של 3*13 גדולה מ-40 , בחר\י בתשובה בה מוצג ההפרש בין 13 ל-3. אם לא, בחר\י בתשובה בה מוצג תוצאת המכפלה:

    • - 1 - 16
    • - 2 - 10
    • - 3 - 39
    • - 4 - 40
  • שאלה 7:

    אם שלושה מהמשפטים הבאים נכונים סמנ\י ספטמבר. אם שניים מהם נכונים סמנ\י מרץ. אם משפט אחד בלבד נכון סמנ\י יולי. אם אף משפט אינו נכון סמנ\י אפריל:

    נובמבר בא לפני דצמבר
    קסריה נמצאת צפונית לתל אביב
    סוכות חל אחרי חג החנוכה (לפי שנה לועזית)

    • - 1 - ספטמבר
    • - 2 - מרץ
    • - 3 - יולי
    • - 4 - אפריל
  • שאלה 8:

    מה ההיפך מצמד המילים "בערוב ימיה"? 

    • - 1 - בגילה המבוגר
    • - 2 - בימים בהם היה כוח במותניה
    • - 3 - בשנים הבאות
    • - 4 - בשנים הבאות
  • שאלה 9:

    טקסט 1
    תשישות החמלה (Compassion fatigue) מוגדרת כתגובה שנוצרת בקרב האנשים המטפלים במצבי חולי או טראומה כרוניים ונוצרת כתוצאה מהחשיפה הממושכת לסבלם של המטופלים. המפגש המתמשך עם מצבי חולי או טראומות יוצר עומס נפשי שעלול להוביל לדחק ולשחיקה בקרב הצוותים המטפלים. תהליכי התפתחות של שחיקה מקצועית (burnout) ושל תשישות החמלה הינם דומים זה לזה ואכן יש קשר חיובי בין הופעת שני המצבים, כך שככל שהצוות המטפל שחוק יותר, כך הוא גם מציג תשישות חמלה גבוהה יותר, ולהיפך. יחד עם זאת, קיימים הבדלים בין מצבי שחיקה למצבי תשישות החמלה. ראשית, הם נובעים ממקורות שונים. תשישות החמלה נובעת מכישלון במתן מענה אופטימאלי לצרכי המטופלים, ושחיקה נובעת מכישלון באסרטיביות העובד בהשגת מטרותיו. שנית, בעוד ששחיקה מתפתחת בהדרגתיות ובעלת התראות מקדימות, תשישות החמלה יכולה להופיע בפתאומיות וללא סימנים מקדימים (Figley, 1995). שלישית, קיימים הבדלים בהשלכות של מצבי שחיקה ותשישות החמלה. שחיקה אינה גורמת ל-PTSD, לעומת זאת תשישות החמלה עלולה להביא להופעת סימנים של PTSD כגון, קשיי שינה, קשיי ריכוז, עצבנות, סטרס, הימנעות ועוד. בנוסף, התפתחות השחיקה אינה מוגברת בקרב הצוות המטפל במטופלים שעברו אירוע טראומטי (למשל, תאונה או מחלה חשוכת מרפא). לעומת זאת, צוות זה עלול לפתח תשישות החמלה בעקבות מפגש מתמשך עם מטופלים שעברו אירועים מסוג זה

    סביר שמטפל שחווה שחיקה גבוהה בעבודתו, יחווה גם רמות של תשישות החמלה.

    • - 1 - נכון
    • - 2 - לא נכון
    • - 3 - לא ניתן לדעת
  • שאלה 10:

    תשישות החמלה (Compassion fatigue) מוגדרת כתגובה שנוצרת בקרב האנשים המטפלים במצבי חולי או טראומה כרוניים ונוצרת כתוצאה מהחשיפה הממושכת לסבלם של המטופלים. המפגש המתמשך עם מצבי חולי או טראומות יוצר עומס נפשי שעלול להוביל לדחק ולשחיקה בקרב הצוותים המטפלים. תהליכי התפתחות של שחיקה מקצועית (burnout) ושל תשישות החמלה הינם דומים זה לזה ואכן יש קשר חיובי בין הופעת שני המצבים, כך שככל שהצוות המטפל שחוק יותר, כך הוא גם מציג תשישות חמלה גבוהה יותר, ולהיפך. יחד עם זאת, קיימים הבדלים בין מצבי שחיקה למצבי תשישות החמלה. ראשית, הם נובעים ממקורות שונים. תשישות החמלה נובעת מכישלון במתן מענה אופטימאלי לצרכי המטופלים, ושחיקה נובעת מכישלון באסרטיביות העובד בהשגת מטרותיו. שנית, בעוד ששחיקה מתפתחת בהדרגתיות ובעלת התראות מקדימות, תשישות החמלה יכולה להופיע בפתאומיות וללא סימנים מקדימים (Figley, 1995). שלישית, קיימים הבדלים בהשלכות של מצבי שחיקה ותשישות החמלה. שחיקה אינה גורמת ל-PTSD, לעומת זאת תשישות החמלה עלולה להביא להופעת סימנים של PTSD כגון, קשיי שינה, קשיי ריכוז, עצבנות, סטרס, הימנעות ועוד. בנוסף, התפתחות השחיקה אינה מוגברת בקרב הצוות המטפל במטופלים שעברו אירוע טראומטי (למשל, תאונה או מחלה חשוכת מרפא). לעומת זאת, צוות זה עלול לפתח תשישות החמלה בעקבות מפגש מתמשך עם מטופלים שעברו אירועים מסוג זה.

    התפתחות שחיקה מקצועית מוגברת גם בצוותים שאינם מטפלים במטופלים שחווים אירועים טראומטיים.

    • - 1 - נכון
    • - 2 - לא נכון
    • - 3 - לא ניתן לדעת
  • שאלה 11:

    במשפחת "בקוקו" 4 אחים ואחיות. ארנון גדול מרותי בשנתיים, נועם קטנה מארנון ב-4 שנים ודורית גדולה מנועם פי 2. מהו גילה של דורית, אם ידוע כי הגיל הכולל של כל האחים והאחיות הוא 96.

    • - 1 - 18
    • - 2 - 20
    • - 3 - 22
    • - 4 - 38
  • שאלה 12:

    ידוע כי סה"כ יש 80 כדורים לבנים, כתומים ואדומים. כמה כדורים אדומים יש אם ידוע כי מספר הכדורים הלבנים גדול פי 2 ממספר הכדורים הכתומים, ומספר הכדורים האדומים קטן ב10 ממספר הכדורים הלבנים.

    • - 1 - 18
    • - 2 - 26
    • - 3 - 36
    • - 4 - 44
  • שאלה 13:

    יוני עובד במשרד עורכי דין. הוא מתייק 24 תיקים ב-4 שעות. כמה זמן ייקח ליוני לתייק 72 תיקים?

    • - 1 - 12
    • - 2 - 14
    • - 3 - 16
    • - 4 - 24
  • שאלה 14:

    עדינה בעלת חנות ירקות בשכונת אביבים. יש לה פי שניים יותר עגבניות ממלפפונים. מספר הגמבות גדול ב-10 ממספר העגבניות ומספר הבצלים קטן פי 2 ממספר הגמבות. כמה בצלים יש בחנות ירקות של עדינה, אם ידוע כי סך כל הירקות הוא 135?

    • - 1 - 20
    • - 2 - 25
    • - 3 - 40
    • - 4 - 50
  • שאלה 15:

    2(10+5)+25-10+250=?

    • - 1 - 345
    • - 2 - 305
    • - 3 - 295
    • - 4 - 275
  • שאלה 16:

    ארז ערך קניות בגדים באינטרנט: הוא קנה מעיל שעלותו המקורית הייתה 250 ₪  וקיבל 40% הנחה, נעליים שעלותם המקורית הייתה 350 ₪ עם 20% הנחה וחולצה שמחירה המקורי היה 120 ₪ ועליה היה 30% הנחה. כמה שילם ארז?

    • - 1 - 500
    • - 2 - 495
    • - 3 - 550
    • - 4 - 514
  • שאלה 17:

    בכיתה א'1 ישנם 45 תלמידים ותלמידות. בכיתה א'2 יש 30 תלמידים ותלמידות. בכיתה א'1 40% קוראים באופן שוטף ומדויק ואילו בכיתה א'2 60% קוראים באופן שוטף ומדויק. באיזו כיתה יש יותר תלמידים ותלמידות שקוראים באופן שוטף ומדויק?

    • - 1 - א'1
    • - 2 - א'2
    • - 3 - מספר התלמידים שקוראים באופן שוטף ומדויק זהה בין שתי הכיתות
    • - 4 - לא ניתן לדעת
  • שאלה 18:

    בחר/י את התשובה הכי קרובה לתוצאה:
    3×4012=?

    • - 1 - 14006
    • - 2 - 12000
    • - 3 - 15000
    • - 4 - 10000
  • שאלה 19:

    בחר/י את התשובה הכי קרובה לתוצאה:
    97.2+105.9=?

    • - 1 - 203
    • - 2 - 205
    • - 3 - 213
    • - 4 - 223
  • שאלה 20:

    B=C>A
    מכאן ש: B>A

    • - 1 - נכון
    • - 2 - לא נכון
    • - 3 - לא ניתן לדעת
  • שאלה 21:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -
  • שאלה 22:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -
  • שאלה 23:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -
  • שאלה 24:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -
  • שאלה 25:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -
  • שאלה 26:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -
  • שאלה 27:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -
  • שאלה 28:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -
  • שאלה 29:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -
  • שאלה 30:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -

ברכות! סיימת הבחינה!

ציונך:
  • שאלה 1:

    קונפליקט: סכסוך

    • - 1 - אוריינטציה: התמצאות
    • - 2 - התנגדות: אנטגוניזם
    • - 3 - חלוץ: אונגרד
    • - 4 - דיאלוג: מונולוג

    התשובה הנכונה היא סעיף 1: אוריינטציה: התמצאות.

    בצד הימני מופיעה המילה בעברית ובצד השמאלי המילה הלועזית (התנגדות: אנטגוניזם, חלוץ: אונגרד). סעיף ד' זה הפכים ולא מילים נרדפות.

    לכן, התשובה הנכונה היא אוריינטציה: התמצאות

  • שאלה 2:

    בית בד: שמן זית

    • - 1 - משתלה : עציץ
    • - 2 - כרם : ענבים
    • - 3 - שובך : יונים
    • - 4 - שומשום : טחינה

    התשובה הנכונה היא סעיף 2: כרם:ענבים.

    ניתן להשתמש במשפט עזר : בית בד זהו מקום שבו יוצרים שמן זית. באותו האופן כרם זה המקום שבו יוצרים ענבים. שאר האופציות לא מתאימות לאנלוגיה הזו.

    לכן, התשובה הנכונה היא כרם : ענבים

  • שאלה 3:

    שמש : משמש

    • - 1 - בלון: אלון
    • - 2 - אדם : אדמונית
    • - 3 - גלגל: סגלגל
    • - 4 - אדיר : כביר

    התשובה הנכונה היא סעיף 3: גלגל: סגלגל.

    אנלוגיה צורנית שכוללת את אותן אתיות עם תוספת אות אחת בהתחלה : שמש : משמש. באותו האופן : גלגל: סגלגל. שאר המסיחים אינם מתאימים.

    לכן, התשובה הנכונה היא: גלגל: סגלגל

  • שאלה 4:

    כמה מילים בעלות פחות מ-5 אותיות יש במשפט הבא : "לפי הערכת האיגוד, חסרים כיום בכל בתי החולים בארץ בערך 190 רופאים מומחים לאונקולוגיה, כדי לתת מענה למספרם הגדל והולך של החולים במחלות הסרטן השונות. סרטן הוא גורם המוות המוביל בישראל"

    • - 1 - 11
    • - 2 - 12
    • - 3 - 13
    • - 4 - 14

    התשובה הנכונה היא סעיף 4: 14.

    ניתן לספור: כמה מילים בעלות פחות מ-5 אותיות יש במשפט הבא : "לפי הערכת האיגוד, חסרים כיום בכל בתי החולים בארץ בערך 190 רופאים מומחים לאונקולוגיה, כדי לתת מענה למספרם הגדל והולך של החולים במחלות הסרטן השונות. סרטן הוא גורם המוות המוביל בישראל"

    לכן, התשובה הנכונה היא 14.

  • שאלה 5:

    כמה חודשים לועזיים יש בעלי 5 אותיות?

    • - 1 - 5
    • - 2 - 2
    • - 3 - 3
    • - 4 - 6

    התשובה הנכונה היא סעיף 3: 3.

    החודשים הן: ינואר, אפריל ודצמבר. שאר החודשים לא כוללים 5 אותיות במילה.

    לכן, התשובה הנכונה היא 3.

  • שאלה 6:

    אם תוצאת המכפלה של 3*13 גדולה מ-40 , בחר\י בתשובה בה מוצג ההפרש בין 13 ל-3. אם לא, בחר\י בתשובה בה מוצג תוצאת המכפלה:

    • - 1 - 16
    • - 2 - 10
    • - 3 - 39
    • - 4 - 40

    התשובה הנכונה היא סעיף 3: 39.

    3*13=39 לכן יש לבחור בתוצאת המכפלה.

  • שאלה 7:

    אם שלושה מהמשפטים הבאים נכונים סמנ\י ספטמבר. אם שניים מהם נכונים סמנ\י מרץ. אם משפט אחד בלבד נכון סמנ\י יולי. אם אף משפט אינו נכון סמנ\י אפריל:

    נובמבר בא לפני דצמבר
    קסריה נמצאת צפונית לתל אביב
    סוכות חל אחרי חג החנוכה (לפי שנה לועזית)

    • - 1 - ספטמבר
    • - 2 - מרץ
    • - 3 - יולי
    • - 4 - אפריל

    התשובה הנכונה היא סעיף 3: יולי.

    נובמבר נמצא לפני דצמבר (המשפט היה שגוי), קסריה צפונית לתל אביב (נכון), חג סוכות הוא לפני חג החנוכה (המשפט היה שגוי). לפי ההוראות אם משפט אחד נכון יש לסמן יולי.

  • שאלה 8:

    מה ההיפך מצמד המילים "בערוב ימיה"? 

    • - 1 - בגילה המבוגר
    • - 2 - בימים בהם היה כוח במותניה
    • - 3 - בשנים הבאות
    • - 4 - בשנים הבאות

    התשובה הנכונה היא סעיף 4: בשנים הבאות.

    פירוש המילים הוא בגילה המבוגר ולכן ההיפך הוא בצעירותה.

  • שאלה 9:

    סביר שמטפל שחווה שחיקה גבוהה בעבודתו, יחווה גם רמות של תשישות החמלה.

    • - 1 - נכון
    • - 2 - לא נכון
    • - 3 - לא ניתן לדעת

    התשובה הנכונה היא סעיף 1: נכון.

    התשובה הנכונה מופיעה בטקסט: " תהליכי התפתחות של שחיקה מקצועית (burnout) ושל תשישות החמלה הינם דומים זה לזה ואכן יש קשר חיובי בין הופעת שני המצבים, כך שככל שהצוות המטפל שחוק יותר, כך הוא גם מציג תשישות חמלה גבוהה יותר, ולהיפך."

  • שאלה 10:

    התפתחות שחיקה מקצועית מוגברת גם בצוותים שאינם מטפלים במטופלים שחווים אירועים טראומטיים.

    • - 1 - נכון
    • - 2 - לא נכון
    • - 3 - לא ניתן לדעת

    התשובה הנכונה היא סעיף 2: לא נכון.

    התשובה מצויה בסוף הטקסט: " בנוסף, התפתחות השחיקה אינה מוגברת בקרב הצוות המטפל במטופלים שעברו אירוע טראומטי (למשל, תאונה או מחלה חשוכת מרפא). לעומת זאת, צוות זה עלול לפתח תשישות החמלה בעקבות מפגש מתמשך עם מטופלים שעברו אירועים מסוג זה."

  • שאלה 11:

    במשפחת "בקוקו" 4 אחים ואחיות. ארנון גדול מרותי בשנתיים, נועם קטנה מארנון ב-4 שנים ודורית גדולה מנועם פי 2. מהו גילה של דורית, אם ידוע כי הגיל הכולל של כל האחים והאחיות הוא 96.

    • - 1 - 18
    • - 2 - 20
    • - 3 - 22
    • - 4 - 38

    התשובה הנכונה היא סעיף 4: 38.

    ניתן להיעזר במשוואה עם נעלם אחד על מנת לפתור את הבעיה: רותי= x, ארנון=x+2, נועם x-2, דורית 2(x-2). הגובה הכולל הוא 96- נציב במשוואה: x+x+2+x-2+2(x-2)=96. פתרון המשוואה: x=20. כעת נציב את ה-x בדורית: 2(20-2)=38.

    לכן, התשובה הנכונה היא 38.

  • שאלה 12:

    ידוע כי סה"כ יש 80 כדורים לבנים, כתומים ואדומים. כמה כדורים אדומים יש אם ידוע כי מספר הכדורים הלבנים גדול פי 2 ממספר הכדורים הכתומים, ומספר הכדורים האדומים קטן ב10 ממספר הכדורים הלבנים.

    • - 1 - 18
    • - 2 - 26
    • - 3 - 36
    • - 4 - 44

    התשובה הנכונה היא סעיף 2: 26.

    ניתן להיעזר במשוואה עם נעלם אחד על מנת לפתור את הבעיה: כתומים=x, לבנים=2x, אדומים= 2x-10. ידוע כי ישנם סה"כ 80 כדורים->נציב במשוואה: x+2x+2x-10=80. פתרון המשוואה: x=18. נציב על מנת למצוא את מספר הכדורים האדומים: 2*18-10=26. 

    לכן, התשובה הנכונה היא 26. 

  • שאלה 13:

    יוני עובד במשרד עורכי דין. הוא מתייק 24 תיקים ב-4 שעות. כמה זמן ייקח ליוני לתייק 72 תיקים?

    • - 1 - 12
    • - 2 - 14
    • - 3 - 16
    • - 4 - 24

    התשובה הנכונה היא סעיף 1: 12.

    ניתן להיעזר בנוסחה על מנת לפתור את הבעיה: עבודה = הספק Xזמן.

    ראשית יש לחשב את הספק העבודה ב-4 שעות על ידי חלוקת העבודה בזמן: 24\4=6. כעת, ניתן לחשב את זמן העבודה על ידי חלוקת העבודה העתידית (72 תיוקים) בהספק שנמצא: 72\6=12.

    לכן, זמן העבודה עבור 72 תיוקים הוא 12 שעות. 

  • שאלה 14:

    עדינה בעלת חנות ירקות בשכונת אביבים. יש לה פי שניים יותר עגבניות ממלפפונים. מספר הגמבות גדול ב-10 ממספר העגבניות ומספר הבצלים קטן פי 2 ממספר הגמבות. כמה בצלים יש בחנות ירקות של עדינה, אם ידוע כי סך כל הירקות הוא 135?

    • - 1 - 20
    • - 2 - 25
    • - 3 - 40
    • - 4 - 50

    התשובה הנכונה היא סעיף 2: 25.

    ניתן להיעזר במשוואה עם נעלם אחד: מלפפונים=x, עגבניות=2x, גמבות=2x+10, בצלים=x+5. ידוע כי סך כל הירקות הוא 135->נציב במשוואה: x+2x+2x+10+x+5=135. פתרון המשוואה הוא: x=20. נציב בבצלים: 20+5=25.

    לכן ישנם 25 בצלים בחנות הירקות. 

  • שאלה 15:

    2(10+5)+25-10+250=?

    • - 1 - 345
    • - 2 - 305
    • - 3 - 295
    • - 4 - 275

    התשובה הנכונה היא סעיף 3: 295.

    כדי לפתור את התרגיל בצורה נכונה יש לחשב קודם את הסוגריים ולאחר מכן את שאר התרגיל: (10+5=15) -> 2*15+25-10+250=295. ניתן גם לכתוב תרגיל חיבור לאורך לאחר שכפלנו את 2*15=30.

    לכן התשובה הנכונה היא 295. 

  • שאלה 16:

    ארז ערך קניות בגדים באינטרנט: הוא קנה מעיל שעלותו המקורית הייתה 250 ₪  וקיבל 40% הנחה, נעליים שעלותם המקורית הייתה 350 ₪ עם 20% הנחה וחולצה שמחירה המקורי היה 120 ₪ ועליה היה 30% הנחה. כמה שילם ארז?

    • - 1 - 500
    • - 2 - 495
    • - 3 - 550
    • - 4 - 514

    התשובה הנכונה היא סעיף 4: 514.

    נחשב עבור כל פריט כמה אר שילם: מעיל: 250*0.4=100. ארז קיבל 100 ₪ הנחה על המעיל ולכן שילם : 250-100=150 . נעליים: 350*0.2=70. ארז קיבל 70 ₪ הנחה על הנעליים ולכן שילם:    350-70=280. חולצה: 120*0.3=36. ארז קיבל 36 ₪ על החולצה ולכן שילם: 120=36=84. כעת נחבר את כל הסכומים יחד: 150+280+84=514.

    לכן ארז שילם 514 ₪.

  • שאלה 17:

    בכיתה א'1 ישנם 45 תלמידים ותלמידות. בכיתה א'2 יש 30 תלמידים ותלמידות. בכיתה א'1 40% קוראים באופן שוטף ומדויק ואילו בכיתה א'2 60% קוראים באופן שוטף ומדויק. באיזו כיתה יש יותר תלמידים ותלמידות שקוראים באופן שוטף ומדויק?

    • - 1 - א'1
    • - 2 - א'2
    • - 3 - מספר התלמידים שקוראים באופן שוטף ומדויק זהה בין שתי הכיתות
    • - 4 - לא ניתן לדעת

    התשובה הנכונה היא סעיף 3: מספר התלמידים שקוראים באופן שוטף ומדויק זהה בין שתי הכיתות.

    ראשית נחשב את מספר התלמידים שקוראים באופן שוטף ומדיק בכיתה א'1: 45*0.4=18. בכיתה א'2: 30*0.6=18. 

    לכן מספר התלמידים שקוראים באופן שוטף ומדויק זהה בין שתי הכיתות.

  • שאלה 18:

    בחר/י את התשובה הכי קרובה לתוצאה:
    3×4012=?

    • - 1 - 14006
    • - 2 - 12000
    • - 3 - 15000
    • - 4 - 10000

    התשובה הנכונה היא סעיף 2: 12000.

    נעגל את מספר 4012 ל-4000 ונכפיל ב-3: 12000. 

  • שאלה 19:

    בחר/י את התשובה הכי קרובה לתוצאה:
    97.2+105.9=?

    • - 1 - 203
    • - 2 - 205
    • - 3 - 213
    • - 4 - 223

    התשובה הנכונה היא סעיף 1: 203.

    נעגל את המספרים ונחשב: 97+106=203.

  • שאלה 20:

    B=C>A
    מכאן ש: B>A

    • - 1 - נכון
    • - 2 - לא נכון
    • - 3 - לא ניתן לדעת

    התשובה הנכונה היא סעיף 1: נכון.

    B שווה ל-C ו-C גדול מ-A. מכאן ש  B> A

  • שאלה 21:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -

    התשובה הנכונה היא סעיף 2.

    על פי עיקרון ה"תנועה" ו"פירוק לאלמנטים". ניתן לראות כי במעבר מהצורה השמאלית לאמצעית החץ נע 90 מעלות נגד כיוון השעון ונוספה צורה שמסתירה את החלק האחורי של החץ. באותו האופן קורה במעבר מהצורה הימנית לתשובה: החץ נע 90 מעלות נגד כיוון השעון ונוספה צורה שמסתירה את החלק האחורי.

    לכן, רק תשובה מספר 2 מתאימה.

  • שאלה 22:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -

    התשובה הנכונה היא סעיף 5.

    על פי עיקרון ההשלמה. ניתן לראות כי במעבר מהצורה השמאלית לצורה האמצעית הנקודות יוצרות משולש ישר זווית. באותו האופן במעבר מהצורה הימנית לתשובה הנקודות יוצרת מקבילית.

    לכן, רק תשובה מספר 5 מתאימה.

  • שאלה 23:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -

    התשובה הנכונה היא סעיף 4

    על פי עיקרון "פירוק לאלמנטים". ניתן לראות כי במעבר מהצורה השמאלית לצורה האמצעית הצורות משנות את מיקומן, צבען וכיוונן: הצורה השמאלית העליונה (מעוין) הופכת להיות הצורה הימנית התחתונה, הצורה האמצעית (לב) הופכת להיות הצורה השמאלית העליונה והצורה הימנית התחתונה (משולש שווה שוקיים) הופכת להיות הצורה האמצעית והיא נעה 90 מעלות עם כיוון השעון וצבעה משתנה משחור ללבן. באותו האופן קורב במעבר מהצורה השמאלית לתשובה: הצורה השמאלית העליונה (מחומש) הופכת להיות הצורה הימנית התחתונה, הצורה האמצעית (עיגול) הופכת להיות הצורה השמאלית העליונה והצורה הימנית התחתונה (ירח) הופכת להיות הצורה האמצעית, מסתובבת 90 מעלות עם כיוון השעון ומשנה את צבעה ללבן.

    לכן, רק תשובה מספר 4 מתאימה. 

  • שאלה 24:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -

    התשובה הנכונה היא סעיף 3.

    על פי עיקרון ה"תנועה" ועיקרון "פנים חוץ". ניתן לראות כי במעבר מהצורה השמאלית לאמצעית: הצורה המרכזית הגדולה (מחומש) הופכת להיות הצורה המרכזית הקטנה, הצורה המרכזית הקטנה (טרפז שווה שוקיים) הופכת להיות הצורה בפינות, כשמעבר מהצורה השמאלית לאמצעית היא זזה צעד אחד עם כיוון השעון (מהפינה השמאלית העליונה לפינה הימנית העליונה) וצורה בשהייתה בפינה השמאלית העליונה (עיגול) הופכת להיות הצורה המרכזית הגדולה. באותו האופן קורה במעבר מהצורה השמאלית לתשובה: הצורה האמצעית הקטנה (כוכב) הופכת להיות הצורה שנעה והיא זזה צעד אחד עם כיוון השעון (מהפינה השמאלית התחתונה לפינה השמאלית העליונה), הצורה המרכזית הגדולה (ריבוע) הופכת להיות הצורה המרכזית הקטנה, והצורה בפינה השמאלית התחתונה (משושה) הופכת להיות הצורה המרכזית הגדולה.

    לכן, רק תשובה מספר 3 מתאימה.

  • שאלה 25:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -

    התשובה הנכונה היא סעיף 1.

    על פי עיקרון "פנים חוץ". ניתן לראות כי במעבר מהצורה השמאלית לאמצעית הצורה הפנימית נשארת אותה צורה ומשנה את צבעה משחור ללבן והצורה החיצונית משתנה ומחליפה ת צבעה מלבן לשחור. שימו לב כי הצורה לא חוזרת על עצמה.

    לכן, רק תשובה מספר 1 מתאימה.

  • שאלה 26:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -

    התשובה הנכונה היא סעיף 2.

    על פי עיקרון "ההרכבה". ניתן לראות כי במעבר מהצורה השמאלית לאמצעית הריבועים יוצרים צורת ר' הפוכה. באותו האופן המלבנים והמשולש יוצרים צורת חץ. שימו לב כי החלקים שמרכיבים את הצורה יכולים לשנות את כיוונם.

    לכן, רק תשובה מספר 2 מתאימה.

  • שאלה 27:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -

    התשובה הנכונה היא סעיף 3.

    על פי עיקרון "פנים חוץ". ניתן לראות כי במעבר מהצורה השמאלית לצורה האמצעית הריבוע השחור נשאר רק עם קו המתאר, ללא מילוי מבפנים.  באותו האופן קורה במעבר מהצורה הימנית לתשובה: המילוי השחור נעלם ונשאר רק קו המתאר של הצורה. שימו לב כי כיוון הצורה לא משתנה.

    לכן, רק תשובה מספר 3 מתאימה.

  • שאלה 28:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -

    התשובה הנכונה היא סעיף 2.

    על פי עיקרון "מספור צלעות" ועיקרון "פנים חוץ". ניתן לראות כי במעבר מהצורה השמאלית לצורה האמצעית: מספר הצלעות של הצורה החיצוני עולה ב-1 (בצורה הימנית מספר הצלעות הינו4 ובצורה האמצעית מספר הצלעות 5). לעומת זאת, מספר הצלעות של הצורה הפנימית יורד ב-1 (מספר הצלעות בצורה הימנית הינו 4 ובצורה האמצעית הינו 5). באותו האופן קורה במעבר מהצורה הימנית לתשובה: מספר הצלעות של הצורה החיצונית הינו 5 –לכן נחפש תשובה שכוללת 6 צלעות בצורה החיצונית. מספר הצלעות של הצורה הפנימית הינו 4 ולכן נחפש תשובה שהצורה הפנימית שלה כוללת 3 צלעות.

    לכן, רק תשובה מספר 2 מתאימה. 

  • שאלה 29:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -

    התשובה הנכונה היא סעיף 1.

    על פי עיקרון "פירוק והרכבה". ניתן לראות כי במעבר מהצורה השמאלית לצורה האמצעית המשולשים המרכיבים את הצורה משנים את צורתם ומתחברים לכדי צורה חדשה. בנוסף, אותה צורה חדשה מופיעה שוב ומשנה את כיוונה ממנח אורכי לרוחבי. באותו האופן קורה במעבר מהצורה הימנית לתשובה: החצאים שמרכיבים את הצורה משנים את כיוונם ומרכיבים צורה חדשה. אותה צורה חדשה נוספת ומשנה את כיוונה.

    לכן, רק תשובה מספר 1 מתאימה.

  • שאלה 30:

    • - 1 -
    • - 2 -
    • - 3 -
    • - 4 -
    • - 5 -

    התשובה הנכונה היא סעיף 4.

    על פי עיקרון "מיספור צעדים" ועיקרון ה"תנועה". ניתן לראות כי במעבר מהצורה השמאלית לאמצעית הריבוע האפור נע 2 צעדים נגד כיוון השעון ואילו לריבועים השחורים נוספו 2 עם כיוון השעון. באותו האופן קורה במעבר מהצורה הימנית לתשובה.

    לכן, רק תשובה מספר 4 מתאימה.

סיום בחינה